智慧校園項(xiàng)目落地|西安市東城第二學(xué)校喊你來(lái)打call

項(xiàng)目背景
東城第二學(xué)校在2021年9月落成開(kāi)學(xué)，是灞橋區(qū)基礎(chǔ)教育三年行動(dòng)計(jì)劃任務(wù)中的學(xué)校之一，將促進(jìn)域內(nèi)基礎(chǔ)教育質(zhì)量進(jìn)一步提升，推動(dòng)灞橋區(qū)教育工作邁上新的臺(tái)階，讓更多的學(xué)子真正在家門(mén)口享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。東城第二學(xué)校是智慧型、生態(tài)型的校園，營(yíng)造奉獻(xiàn)愛(ài)心、激勵(lì)夢(mèng)想、鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育文化，打造高品質(zhì)創(chuàng)新學(xué)校新樣式。東城第二學(xué)校位于西安市灞橋區(qū)祥云路上，是一所設(shè)施設(shè)備優(yōu)良、高標(biāo)準(zhǔn)化的公辦九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地77畝、校舍建筑面積4.77萬(wàn)平方米。


項(xiàng)目需求
今年邁入全面教育改革時(shí)代，實(shí)施“‘雙減’政策，減負(fù)學(xué)生，措施的關(guān)鍵是提高校內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好?！半p減”后怎樣真正為學(xué)生減負(fù)？如何推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展？學(xué)?？梢越柚裁捶绞阶鰪?qiáng)做優(yōu)校內(nèi)教育，真正做到“減負(fù)不減質(zhì)”呢？首先學(xué)生應(yīng)該從德智體美全方面發(fā)展，從課堂到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)來(lái)增加豐富校園生活和課余時(shí)間，有秩序的安排學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和上課時(shí)間。校園的廣播分區(qū)管理的時(shí)間管理要做到全面升級(jí)，從而做到學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

解決方案
艾索致力于打造“智慧校園廣播解決方案”，為學(xué)校的教育、教學(xué)、管理和學(xué)生課余活動(dòng)提供一個(gè)舒適的校園環(huán)境。給老師帶來(lái)方便，給學(xué)生帶來(lái)進(jìn)步。
1. 為學(xué)校提高安裝效率，減輕施工時(shí)間和過(guò)程中的人員工程量；
2. 為老師打造學(xué)校服務(wù)平臺(tái)，提高管理效率；
3. 為學(xué)生提供一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的校園生活；
4. 為老師打造有秩序的校園環(huán)境；

活動(dòng)區(qū)域--IP廣播系統(tǒng)
1. 點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)編組---廣播主控中心可對(duì)每個(gè)教室、辦公室和操場(chǎng)進(jìn)行獨(dú)立控制，能自行調(diào)整每個(gè)終端音箱的音量和播放內(nèi)容。
2. 戶外緊急呼叫---緊急求助功能，遠(yuǎn)端視頻監(jiān)控和緊急對(duì)話。
3. 實(shí)時(shí)采播---將外接音頻（話筒、手機(jī)、收音機(jī)等）接入電腦聲卡或者外配的音頻編碼終端，實(shí)時(shí)編碼成數(shù)字音頻流廣播到其他任意多個(gè)終端，多個(gè)音頻編碼終端可同時(shí)工作。
4. 任務(wù)優(yōu)先功能---系統(tǒng)具有消防任務(wù)、定時(shí)任務(wù)、本地播放任務(wù)三級(jí)優(yōu)先級(jí)別。消防播放為最高級(jí)，能第一時(shí)間播放，打斷別的正在進(jìn)行的任務(wù)。

教學(xué)區(qū)域--智能IP教學(xué)語(yǔ)音系統(tǒng)
IP音箱內(nèi)置藍(lán)牙，搭配無(wú)線手持話筒，實(shí)現(xiàn)開(kāi)機(jī)1s自動(dòng)配對(duì)，話筒既用即連，可在話筒上調(diào)節(jié)聲音大小。音箱支持文字轉(zhuǎn)換語(yǔ)音，能將文字信息自動(dòng)轉(zhuǎn)換成語(yǔ)音然后廣播出去。安裝簡(jiǎn)便、無(wú)場(chǎng)地限制。

用戶評(píng)價(jià)
項(xiàng)目交付使用至今，整套系統(tǒng)高效運(yùn)行，相較之前的廣播系統(tǒng)操作和調(diào)試上邏輯更加清晰，運(yùn)維更加方便，雖然系統(tǒng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單但功能齊全，很符合學(xué)校日常教學(xué)工作的開(kāi)展。

技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)小故事
調(diào)試一個(gè)3.7億建造的學(xué)校項(xiàng)目，又是我技術(shù)生涯的一個(gè)小輝煌，在開(kāi)始的前一天已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，規(guī)劃好了所有無(wú)線話筒頻段和功放的IP地址，避免出現(xiàn)無(wú)線話筒出現(xiàn)串頻問(wèn)題。等到現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)客戶是我第一次調(diào)試項(xiàng)目時(shí)合作過(guò)的客戶，沒(méi)想到他對(duì)我的印象也非常深刻。在上次的合作在整個(gè)過(guò)程調(diào)試的過(guò)程也是非常的順利。可能是有過(guò)合作的原因，他非常的相信我的能力，讓我倍感親切。